Vi gik i dag sammen med en anden gruppe, som også havde valgt at lave et subsite univers til serviceøkonomerne. Vi fik fat i 3 studerende fra første år, en dreng og to piger.
Vi fik en god snak med dem og fik nogle brugbare svar.
Der blev først stillet et spørgsmål om hvilke krav de havde til designet på hjemmesiden, de vidste ikke helt hvad de skulle svare, men de sagde at der gerne måtte være farver, men at der ikke skulle blive plottet for mange ting ind.
De fortalte at de i starten fik et papir, hvor de kunne se hvornår de skulle møde, men at de nu bare bruger der facebook side, som ikke helt fungerer optimalt.
Vi spurgte dem hvad de godt kunne tænke sig til deres intranet og de svarede at det ville være godt med et skema, samt at kunne se lektierne, de ville også gerne have en chat så de kunne kommunikere med hinanden og et forum så man kunne spørge om hjælp fra både lærere og elever, eller lærerne kunne skrive hvis de var syge.
De ønskede også at undervisningen blev lagt op på intranettet.
Vi spurgte dernæst hvordan de fandt frem til deres uddannelse. De søgte på internettet og fandt uddannelsen på ug.dk, men en af dem synes at uddannelsen på ug.dk var meget kedelig beskrevet.
En af ville gerne have været finansøkonom, men skiftede mening og fandt så serviceøkonom uddannelsen, hvor hun ringede ned til Campus Køge og spurgte til uddannelsen. Hun sagde at de gjorde uddannelsen rigtig spændende i forhold til ug.dk og derfor sprang hun ud i det.
Vi spurgte også til hvordan de kom frem til at de skulle studere på Campus Køge.
En af pigerne fortalte at hun havde søgt ind på CBS, men der var opstået en fejl og hun var åbenbart blevet slettet i systemet. Hun fik derfor et brev hvor der stod, at hun kunne søge uddannelsen i Køge og at det var derfor at hun nu var havnet her.
Den anden pige valgte uddannelsen ret spontant og i sidste øjeblik nærmest.
Drengen ville gerne læse noget andet, men han skulle have serviceøkonom, før han kunne læse det han ville. Han fandt frem til uddannelsen igennem en ven.
Vi spurgte dem hvad de lavede før de startede på serviceøkonom uddannelsen. En af dem kom direkte fra HF, en anden tog et sabbatår og var ude at rejse og den sidste havde arbejdet og studeret til pædagog.
Vi spurgte dem om de var tilfredse med uddannelsen. Ingen af dem var tilfredse og de kom med mange faktorer, som gjorde at de ikke var tilfredse. De synes allesammen at undervisningen var meget ustruktureret, at lærerne er dårlige til at motivere, der var en del forvirring omkring ting og at kommunikationen er ringe.
De synes desuden, at vejlederne og lærerne var gode til at gøre uddannelsen til mere end den er.
"Skolen skal opfordre de studerende til at være aktive i klassen. Folk skal møde op og det er vigtigt at de studerende skal yde noget."
Vi fik af vide, at de internationale startede omkring 30 og at der nu kun møder omkring 10 op hver dag.
Især kommunikation synes de var dårlig og praktikhjælpen. De fortalte at de nærmest intet hjælp havde fået til at finde en praktikplads og at de internationale studerende var "endnu mere på røven" mht. praktik end de danske studerende.
Kontoret synes de heller ikke hjalp særlig meget og at det var en kamp der skulle tages op, hver gang man kom derhen da de ikke virkede særlige imødekommende eller glade.
Også studiemiljøet blev nævnt, som værende ikke motiverende og at skolen intet gør for at skabe et godt miljø. De synes at der var mange der ikke mødte op, bl.a. fordi undervisningen ikke er optimal og at det var et problem at man ikke kunne stole på hinaden (altså om folk mødte op) når de havde gruppearbejde. Det var vigtigt at have en god studiegruppe som man kunne stole på og have det godt sammen med. De foreslog at skolen burde lave et eller to arrangementer, så de studerende kunne blive rystet bedre sammen, da de heller ikke har nogen studietur.
Vi spurgte dem om de ikke havde fået et evalueringsskema af skolen, da vi selv havde fået 3 i løbet af en uge, men de havde kun fået 1 og der var intet der var blevet gjort efterfølgende.
De kunne dog sige en god ting om uddannelsen og det var at det var nogle spædende ting de læste om i deres bøger.
Til spørgsmålet om fremtidsplanerne / fremtidsdrømmen ville en af dem gerne læse HR (human ressources), hvor hun først ville på CBS og tage den internationale linje og så bagefter læse HR til kandidat.
Den anden pige ville gerne noget med event og bagefter læse til sportsmanagement.
Den sidste ville gerne starte sit eget rejsebureau.
Ingen kommentarer:
Send en kommentar